电银付加盟（dianyinzhifu.com）：“十不得”能否根治“唯论文”痼疾

　　论文对高校西席有多主要？尤其对哲学社会科学领域的研究者来说，职称评定、岗位聘用等都离不开论文这杆秤。但当“论文”前加上一个“唯”字，就让学术研究笼罩上功利化的阴霾。

　　历久以来，“唯论文”是高校评价系统中挥之不去的痼疾。克日，教育部公布《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称《意见》），明确提出“十不得”，旨在打破“唯论文”的不良导向。

　　“十不得”甫一公布，就引发了高校哲学社会科学领域科研工作者的关注。“十不得”能否真正根治“唯论文”痼疾？本报记者约请青年西席、研究生与专家学者睁开对话。

　　确立论文质量中历久评价机制

　　文件：不得简朴以刊物、头衔、声誉、资历等判断论文质量，防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。

　　中国人民大学马克思主义学院博士生范丹提问：很长一段时间以来，我们在学术研究过程中，经常会遇到“以刊评文”等乱象，为什么？

　　陕西师范大学教育学院副院长吴合文：此前，许多高校依据种种科学论文索引，进一步将论文分为三六九等，作为绩效奖励、职称提升、资源分配等的主要尺度。固然，进入引文索引的期刊论文总体上要优于其他期刊上的论文。可一旦科学引文索引被用作评价工具，评价效果能给揭晓者带来丰盛的物质利益，就会发生乱象。

　　在执行《意见》过程中要注重几个问题。首先要确立论文质量的中历久评价机制，让学者在更从容的环境中开展有现实学术和社会价值的研究。其次，要打破期刊垄断和期刊评价垄断。再次，要将学术评价权更多赋予学术共同体，完善偕行评议制度。

　　国际期刊使用必须坚持准确价值导向

　　文件：不得太过依赖国际数据和期刊，防止国际期刊论文至上。

　　清华大学经济管理学院博士生贾浩提问：在论文写作中，我们经常会用到国际数据和期刊，在使用过程中需要注重什么问题？

　　北京航空航天大学学术委员会委员、公共管理学院教授胡象明：就我国哲学社会科学研究而言，激励学者在国际刊物上揭晓学术功效，可以促进我国哲学社会科学界与国际偕行的学术交流，有利于我国哲学社会科学繁荣生长。

　　但与自然科学研究相比，我国哲学社会科学研究必须要坚持马克思主义在意识形态领域的指导职位。相关研究涉及都与我国主流价值观、国情与国家利益相联系，一些相关国际刊物对我国存在意识形态私见，愿意刊发一些与我国主流价值观和国家利益相左的文章。因此，在哲学社会科学评价方面，必须坚持准确价值导向，坚持质量第一的评价原则，不分国际海内期刊，真正凭据质量评价其学术水平。

　　准确理解哲学社会科学研究国际化

　　文件：不得为追求国际揭晓而刻意矮化丑化中国、损害国家主权平安生长利益。

　　清华大学助理研究员朱垚颖提问：当前一些国际期刊喜欢揭晓矮化丑化中国的研究效果，我们应该若何看待？

　　吴合文：现在，国际上确实有少数期刊、媒体刻意出书矮化丑化中国的研究效果，在少数海内学者心中发生了“负面声音好揭晓”的心态。贫穷、落伍、制度不完善、机制不健全等关键词成为国际刊物的中国学术标签。这一方面不相符中国现实，另一方面丑化了中国形象，是刻意而为。

　　第一，在执行这一政策时，要准确理解哲学社会科学研究国际化。哲学社会科学研究必须在国际上发出自己的声音。要用科学严谨的方式系统地流传中国的成功经验。第二，区分刻意矮化丑化中国和理性提出建议两种态度。为此要制订哲学社会科学涉外揭晓的相关制度，为学者在国际刊物上揭晓提供尺度和依据。

　　脱节论文评价指标“唯客观化”

　　文件：不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效人为等简朴挂钩，防止高额奖励论文。

　　中国矿业大学经济管理学院博士后赵旸提问：这样的评价机制为什么久除不去？若何才气改变现状？

　　华东师范大学教育学部副主任柯政：意见中提出的征象，确实对照普遍。对这种做法的坏处，部门管理者不是不知道，而是以为不得不云云。学术研究领域，对于学术评价“唯客观化”的心态还大面积存在，希望用一种相对客观的指标评价功效，其用意就是想制止争论。短期“怕麻烦”的压力，超过了历久“危险学术”的忧郁，“唯论文”就愈发积重难返。

　　此次《意见》的出台，旨在以“破”推“立”，“大破”以求“大立”，也不失为一种问题解决思绪。但最终解决，要找到另外一种差别于“唯论文”但也相符客观化要求的指标，同时要打破“唯客观化”期待，要准备负担种种预料中和预料之外的压力。只有云云，我们才气真正实现评价改造。

　　让高校西席多元化生长

　　文件：不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才设计申报评审的唯一指标。

　　范丹提问：现在在高校哲学社会科学研究领域，无论是西席照样学生，都把论文揭晓视为一件主要事情，这个倾向怎样扭转？

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　　北京林业大学法学系副教授杨帆：近年来，课题和论文可谓压在许多高校西席，尤其是青年西席头上的两座大山。以论文作为指标，本无可厚非，但片面强调论文，只看揭晓的刊物，不看文章质量，违反了学术生长规律。在这种考评机制的激励下，直接导致了高校西席行为上把大量的精神投放在论文的炮制和揭晓上，而无视甚至忽略了论文的学术性、思想性和创新性。

　　高校和科研单位，总要对西席和科研人员举行绩效审核、职称评定等。而公正举行绩效审核和职称评定，尺度的客观化、易器量是条件。文章数目和揭晓刊物级别等形式要素，相对于论文的学术性和思想性等内容要素来说，更客观易器量，因而被许多高校作为评价的主要尺度。我希望，教育部应制订综合性的审核尺度，只管让高校西席多元化生长，而不是都挤在一条逼仄道路上。

　　加倍看重科研功效的现实价值和社会孝敬

　　文件：不得把SSCI、CSSCI等论文收录数作为西席招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前置条件和直接依据。

　　贾浩提问：把论文收录数作为西席招聘、职务（职称）评聘、人才引进的前置条件和直接依据，会怎样危险学术生态？

　　中央财经大学财经研究院副研究员陈波：现在一些高校在引进人才时，会设定明确的论文指标，同时在签署劳务条约中，也存在将论文数等指标列入审核局限中的做法。这种方式导致已往几年，中国学者的论文总数增速很快，然则也泛起了少数领域论文质量不高，甚至造假严重等问题。

　　因此《意见》的出台，希望打破论文唯上的僵化审核系统，加倍看重科研功效的现实价值和社会孝敬。但要短期内改变这种款式，还面临许多挑战，怎样处理好论文作为指标具有可量化性强的特点，和其他审核指标难以量化、主观性较强之间的关系，有用制止在招聘和职称评选过程中的寻租行为，需要找到加倍科学有用的设施。但可以想到，《意见》出台后将倒逼高校最先构建新的审核系统，在学术研究导向、人才培养目标等方面发生深远影响。

　　更关注学位论文自己的水平和质量

　　文件：不得将在学术期刊上揭晓论文作为学位授予的唯一尺度。

　　中国人民大学教育学院博士生徐鑫悦提问：把学位授予和论文揭晓脱钩，对我们在读研究所会带来哪些转变？

　　陈波：将揭晓论文作为学位授予的条件，是许多高校博士和硕士结业的基本要求。这导致一些高校西席将论文审核压力转嫁给学生，造成了较多师生矛盾。现实上，大多数国家并不要求将揭晓论文作为学位授予的依据，而是更关注学位论文自己的水平和质量。因此，未来应当提高学位论文审查的严酷性，将学位论文作为学位授予的主要依据。

　　从对人的评价转向到对功效的评价

　　文件：不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊揭晓论文的限制性条件。

　　赵旸提问：青年学者、研究生等群体发论文确实很难。若何将这项政策落实，为这个群体争取更大的生长空间？

　　苏州大学教育学院副教授余庆：一些学术期刊将学历、职称等作为论文揭晓的限制性条件，主要体现为有的期刊有不成文歧视性划定，拒绝研究生或青年学者作为自力作者或第一作者，有的期刊明确要求博士生须挂上导师姓名才可揭晓，甚至要求改变作者顺序，将导师或着名学者位次置前；同时，发文机构、身份固化色彩浓重，不少期刊优先刊发着名高校、着名学者的研究功效以提升引用率、影响力，进而挤占青年学者的学术空间。

　　解决这些问题，要让学术评价从当前对人的评价的倾向，转到对功效自己的评价，通过增强偕行评议、学术共同体建设等途径，配之以简化作者先容等具体做法，让学术内在逻辑在期刊选稿中施展更大作用。

　　厘清学术权力介入评价的限度和界限

　　文件：不得多头评价、重复评价，严酷控制涉及论文的评价流动数目和频次。

　　徐鑫悦提问：若何才气真正控制涉及论文的评价流动数目和频次？

　　余庆：“多头评价、重复评价”表现在，一方面管理机构出于便利原则，要求科研人员频频准备功效质料，知足自身简化评价程序要求；另一方面，科研人员出于现实考量，选择对自己最有利的评价方式，如一些高校对SSCI期刊论文奖励数倍于CSSCI，部门科研人员自愿举行重复评价，并从中赢利，造成科研功效揭晓偏离学术逻辑，学术评价成为学术研究指挥棒。

　　解决这一问题，首先要厘清学术权力介入学术评价的限度和界限，对借着学术权力之手举行的学术评价有所限制；同时，进一步完善评价方式系统，堵住系统破绽，如接纳功效评价就高原则等，将功效评价与科研人员评价统一起来。

　　提倡多维度论文质量评价

　　文件：不得盲目采信、引用和宣传种种机构公布的排行榜，不过分依赖以论文揭晓情形为主要权衡指标的排行性评价。

　　徐鑫悦提问：我们该若何看待市场上林林总总的排行榜？

　　聊城大学文学院教授卢军：种种排行榜，作为高等院校和科研机构学术功效质量评价的一个热门指标，既有其便捷合理的一面，也存在诸多问题。由于某些排行榜是不少高校制订高层次科研奖励及人才设计评聘的主要参考之一，导致不少科研工作者将期刊品级等排行榜视为揭晓论文风向标，泛起了学风浮躁等问题。

　　为改变这种状态，应举行多维度的论文质量评价，多元出现评价效果，并举行综合考量。提倡“代表作”评价制度，将论文的原创性、前沿性、突破性作为评价研究人员科研能力的主要依据。更主要的是，强化分类特色评价，按差别学科划分设置论文评价指标系统，并考量论文对所在单位学科建设、人才培养方面起到的作用。（记者 晋浩天 唐芊尔 杨 飒）

原题目：“十不得”能否根治“唯论文”痼疾